病院実務実習および薬局実務実習に先だって、臨床薬学科4年次の10月～12月に実務実習事前学習を実施し、5年次の病院・薬局実務実習で必要な基本的な知識、技能、態修得します。
九州大学では、医療系統合教育科目「チーム医療演習」におけるバイタルサイン測定の修得や、最新鋭の高性能機器を利用した薬物治療モニタリング(TDM)実習など、薬学教育モデル・コアカリキュラムにはない九州大学独自の内容を取り入れています。

事前学習では、教員等が一方的に学生に知識伝達をする講義スタイルの授業だけではなく、SGD(スモールグループディスカッション)やプレゼンテーション、PBL(Problem Based Learning)、TBL(Team Based Learning)、ロールプレイなど、学生の能動的な学習を取り込んだ授業を行います。

九州大学のWeb学習システムを活用し、学生が授業に関する教材などの情報を入手できるほか、グループ学習においては、学生が作成した情報等をアップロードし、学生間での情報の発信、収集、共有などを行うことができます。

散剤や水剤、軟膏剤の計量調剤、錠剤や外用剤などの計数調剤、注射剤調製、薬物血中濃度モニタリング、リスクマネジメントや医薬品管理、患者応対や処方解析、服薬指導など薬剤師職務に必要な基本的な知識、技能、態度を修得します。

近年の急速な科学の発展や社会環境の変化によって高度化、細分化した医療は、より幅広い知識や技術を有する医療従事者を求めています。九州大学では、医療分野における医、歯、薬学部生の多職種間教育(合同授業)を実施しています。

インフォームドコンセントでは、複数の学部学科の学生からなる混合チームで、グループ討論、学生相互のロールプレイ、模擬患者とのロールプレイを行います。

チーム医療演習では、医学部医学科の学生からバイタルサイン測定の手技を学びます。

医療系統合教育科目の詳細については、九州大学医療系統合教育研究センターのサイトをご覧ください。